Descripción
Ana María Kaufman y su equipo de especialistas exponen un instrumento de evaluación del aprendizaje de la lectura y la escritura en grados superiores de la escuela primaria. Como se considera el aprendizaje como un proceso y no una sucesión de estados, las tareas que se incluyen tienen el propósito de apreciar de qué manera los niños van abordando las mismas propuestas de lectura, escritura y reflexión sobre la Lengua a lo largo del segundo ciclo.
Comentarios